Factores que inciden en los procesos técnicos
Claudia Roca
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
aprendizaje basado en competencias.
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º: Factores que inciden en los procesos técnicos
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema transversal: Prevención de adicciones
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Explicar el objetivo de la clase y su relación con la prevención de adicciones.
- Realizar una introducción al tema de los procesos técnicos y su importancia en la satisfacción de necesidades.
- Hacer una lluvia de ideas sobre los factores que pueden influir en los procesos técnicos y cómo pueden estar relacionados con la prevención de adicciones.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Realizar una investigación en línea sobre diferentes procesos técnicos y los factores que inciden en ellos.
- Organizar a los alumnos en grupos para que investiguen y elaboren una presentación sobre un proceso técnico específico y los factores que lo afectan.
- Presentar las investigaciones en clase y fomentar la discusión sobre la influencia de los factores en los procesos técnicos.
Sesión 2:
- Invitar a un experto en prevención de adicciones para dar una charla a los alumnos.
- Realizar una reflexión en grupo sobre la relación entre los factores que inciden en los procesos técnicos y la prevención de adicciones.
- Diseñar, en grupos, estrategias para promover una igualdad de oport