Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

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Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, promoviendo el aprendizaje significativo e involucrando activamente a los alumnos en su propio aprendizaje.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre diversas herramientas, máquinas e instrumentos presentes en la vida cotidiana.

  • Formación de equipos de trabajo para realizar una investigación sobre una herramienta específica y su función.


Sesión 2:



  • Exposición de los equipos sobre las herramientas investigadas.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de necesidades humanas y en la solución de problemas.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar a abordar: "Implementación de técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad".


Fase 2: Desarrollo


Sesión 3:



  • Presentación de diferentes técnicas y formas de organización que promuevan la equidad, igualdad, inclusión y sustentabilidad.

  • Análisis en grupo de cómo estas técnicas y formas de organización pueden ser implementadas en la comunidad para solucionar problemas.

  • Diseño de propuestas de intervención para mejorar la comunidad.


Sesión 4:



  • Presentación de las propuestas de intervención