Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Plan de clase

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática

Objetivo (PDA): Elaborar proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a abordar: Falta de responsabilidad para respetar reglas de convivencia.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Problemas de convivencia y violencia escolar.


• Actividad inicial: Pregunta abierta sobre las reglas de convivencia en la escuela y sus implicaciones.


• Identificación de problemas y necesidades relacionadas con la falta de responsabilidad para respetar las reglas de convivencia.


• Introducción al concepto de ciudadanía democrática y su importancia para resolver problemáticas.


• Asignación de grupos de trabajo y entrega de los recursos digitales disponibles.

Sesión 2:

• Actividad de investigación y análisis: Los estudiantes investigarán sobre casos reales de violencia escolar y de género en la comunidad.


• Análisis de los datos obtenidos y discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de estos problemas.


• Identificación de posibles soluciones y estrategias para abordar estas problemáticas.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en la resolución de conflictos.

Sesión 3:

• Diseño de proyectos: Los grupos de trabajo seleccionarán una problemática específica para desarrollar un proyecto.


• Definición de los objetivos, act