Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

LORENA VAZQUEZ
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Educación Ambiental.


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Secuencia Didáctica:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludar a los niños y niñas y preguntarles si conocen algún animal marino.

    • Mostrar imágenes de diferentes animales marinos y preguntar si los reconocen.



  2. Desarrollo del problema (10 minutos)



    • Presentar el problema: "Hoy tenemos un gran problema, los animales marinos están en peligro y necesitan nuestra ayuda. ¿Cómo podemos cuidarlos y protegerlos?"

    • Invitar a los niños y niñas a reflexionar y compartir ideas sobre cómo podrían ayudar a los animales marinos.



  3. Investigación y exploración (15 minutos)



    • Organizar a los alumnos en grupos pequeños.

    • Dar a cada grupo tarjetas con imágenes de diferentes animales marinos.

    • Pedirles que investiguen sobre el animal asignado: dónde vive, qué come, cómo se reproduce, cuáles son sus principales amenazas, etc.

    • Brindar materiales como libros, revistas, tabletas o computadoras para que los alumnos realicen su investigación.

    • Pasear por los grupos y brindar apoyo si es necesario.



  4. Puesta en común (10 minutos)



    • Invitar a cada grupo a compartir lo que han descubierto sobre su animal marino.

    • Fomentar la participación de todos los alumnos y promover la escucha activa y el respeto hacia las ideas de los demás.

    • Realizar preguntas para profundizar en el conocimiento de los animales marinos y sus necesidades.



  5. Reflexión y conclusiones (5 minutos)



    • Comentar la importancia de cuidar y proteger a los animales marinos.

    • Destacar la responsabilidad y el respeto qu