La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Grado: Secundaria 3º

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Competencias a desarrollar:

• Comunicación lingüística


• Competencia cultural y artística


• Aprender a aprender


• Competencias sociales y cívicas

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Conocimiento geográfico de nuestro país Venezuela con sus estados y regiones, sus tradiciones, costumbres, historias e importancia respectivas.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: se realizará una observación detallada de la participación y actitud de los alumnos durante las actividades grupales.


2. Mapa conceptual: los alumnos deberán realizar un mapa conceptual donde se evidencie la relación entre las variantes lingüísticas y la diversidad cultural en Venezuela.

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Presentación de un video documental sobre la diversidad de lenguas en Venezuela.


• Realización de una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y presenten una lengua indígena de Venezuela, destacando su importancia y algunos aspectos culturales relacionados.

Cierre:

• Puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en nuestra comunidad.

Sesión 2

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