Introducción al tema

Mario flores
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios permanentes en los materiales y sus implicaciones en la vida diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe que, un cambio temporal, implica la transformación de la forma e incluso de las propiedades de los materiales, pero no de su composición, mientras que, en un cambio permanente, las propiedades y composición de los materiales se modifican, por lo que no vuelven a su estado original, ya que se transforman en otros diferentes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y habilidades.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capaces de identificar cambios temporales y permanentes en los materiales, comprendiendo el significado de cada uno y sus implicaciones en la vida diaria.


Estrategias didácticas:



  • Lluvia de ideas: Se les preguntará a los estudiantes qué cambios han notado en los materiales que utilizan en su vida diaria.

  • Experimento: Se les proporcionará a los estudiantes diferentes materiales y se les pedirá que realicen cambios temporales en ellos (por ejemplo, doblar una hoja de papel) y cambios permanentes (por ejemplo, quemar un trozo de papel).

  • Observación y discusión: Los estudiantes compartirán sus observaciones y se fomentará una discusión en grupo sobre los cambios temporales y permanentes en los materiales.


Recursos:



  • Materiales variados (papel, plástico, tela, madera, etc.)

  • Fósforos para el experimento


Sesión 2: Aplicación del conocimiento
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los estudiantes serán capaces de identificar ejemplos de cambios temporales y permanentes en la vida diaria, relacionándolos con el tema de los materiales.


Estrategias didácticas:



  • Actividad grupal: Los estudiantes trabajarán en grupos pequeños para identificar ejemplos de cambios temporales y permanentes en la vida diaria, relacionados con los materiales.

  • Presentación y discusión: Cada grupo compartirá sus ejemplos y se fomentará una discusión en grupo sobre cómo los cambios en los materiales afectan nuestra vida diaria.

  • Reflexión y práctica de valores: Se fomentará una reflexión sobre la importancia de cuidar y valorar los materiales, para evitar cambios