Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Plan de clase

desarrollo de competencias y habilidades en los alumnos.

Tema: Las magnitudes de longitud, peso, capacidad y tiempo en situaciones cotidianas del hogar y del entorno sociocultural.

Objetivo (PDA): El alumno utiliza balanzas o básculas para comparar el peso de dos o más objetos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Los alumnos no tienen conocimientos sobre las unidades de medida ni su uso.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos diferentes objetos y se les preguntará si saben qué es el peso y cómo se mide. Se discutirán las respuestas y se explicará brevemente el concepto de peso y las unidades de medida que se utilizan para medirlo.


• Actividad de indagación: Se les entregará a los alumnos una balanza o báscula y se les pedirá que experimenten y jueguen con ella. Deberán comparar el peso de diferentes objetos y registrar sus observaciones en una hoja de trabajo.


• Reflexión y cierre: Se abrirá un espacio de reflexión grupal donde los alumnos compartirán sus observaciones y se les invitará a pensar en situaciones cotidianas donde pueden utilizar una balanza o báscula para comparar pesos.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Se recordará brevemente lo aprendido en la sesión anterior a partir de las reflexiones realizadas por los alumnos.


• Actividad práctica: Se les pedirá a los alumnos que traigan objetos de casa que puedan pesar en la balanza o báscula. En parejas, deberán comparar el peso de los objetos y registrar sus observaciones en una hoja de trabajo. Luego, compartirán sus resultados con el resto de la clase.


• Reflexión y cierre: Se abrirá un esp