Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Enfoque de género.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Presentación del tema: "Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones". Explicar la importancia de reconocer y gestionar los sentimientos para tomar decisiones asertivas.


• Introducción al problema del desconocimiento del alumnado ante situaciones que provocan el acoso escolar.

Desarrollo:

• Realización de una dinámica de presentación: cada estudiante debe compartir un sentimiento que haya experimentado recientemente y cómo influyó en su toma de decisiones.


• Exposición teórica sobre los diferentes tipos de sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Actividad práctica: los estudiantes formarán grupos y deberán analizar situaciones hipotéticas de acoso escolar y discutir cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones de las personas involucradas.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones obtenidas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de gestionar los sentimientos para tomar decisiones asertivas y prevenir el acoso escolar.


• Tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deberán realizar una investigación sobre estrategias de prevención del acoso escolar y cómo la gestión de los sentimientos puede contribuir a ello.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los estudiantes.

Desarrollo:

• Reflexión sobre los resultados de la investigación y la relación entre la gestión de los sentimientos y la prevención del acoso escolar.


• Exposición de estrategias concretas de prevención del acoso escolar que involucren la g