Introducción al tema y recolección de datos

aurora palos
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Organización e interpretación de datos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye tablas y gráficas de barras, e interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en ellas; interpreta la moda para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y recolección de datos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán comprender el concepto de organización e interpretación de datos, y podrán recolectar información cuantitativa y cualitativa.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase presentando el tema de organización e interpretación de datos, explicando su importancia en la vida cotidiana y su relación con la resolución de problemas.

  2. Actividad de recolección de datos: En grupos, los alumnos realizarán una actividad de recolección de datos. Comenzarán por identificar una pregunta que les interese investigar relacionada al alto nivel delictivo en su comunidad. Por ejemplo: ¿Cuál es el tipo de delito más común en nuestra comunidad? ¿Cuántas personas han sido afectadas por los delitos en los últimos meses?

  3. Planificación de la recolección de datos: Los alumnos trabajarán en la elaboración de un plan para recolectar los datos necesarios para responder a su pregunta de investigación. Deberán definir las fuentes de información, los métodos de recolección y la cantidad de datos necesarios.

  4. Recolectar datos: Los alumnos llevarán a cabo la recolección de datos de acuerdo al plan elaborado. Podrán utilizar encuestas, entrevistas, observación o investigación en internet, entre otros métodos.

  5. Organización de datos: Una vez recolectados los datos, los alumnos trabajarán en la organización de los mismos. Podrán utilizar tablas o gráficas de barras para representar la información recopilada.


Sesión 2: Interpretación de datos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán interpretar la información cuantitativa y cualitativa contenida en las ta