Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.

Anajael Perez
Primaria 6º Grado Lenguajes 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: se les pregunta a los alumnos qué entienden por cuidado de la salud y se les pide que compartan experiencias personales relacionadas con este tema.

  • Exposición del docente: el docente presenta una breve introducción al tema, destacando la importancia del cuidado de la salud en la vida diaria.

  • Actividad de investigación: los alumnos se organizan en grupos y se les asigna un subtema relacionado con el cuidado de la salud (higiene personal, alimentación saludable, ejercicio físico, entre otros). Cada grupo investigará sobre su subtema y recopilará información de diversas fuentes.


Sesión 2:



  • Presentación de los guiones: cada grupo presenta el guion que elaboraron para exponer la información recopilada. El docente ofrece retroalimentación y sugerencias para mejorar los guiones.

  • Actividad de mejora: en base a las sugerencias del docente, los grupos mejoran sus guiones y los preparan para su presentación.


Sesión 3:



  • Preparación de materiales de apoyo: los grupos preparan diversos materiales visuales (gráficas, imágenes, videos, etc.) para enriquecer su presentación.

  • Ensayo de las exposiciones: los grupos ensayan la presentación de sus exposiciones, practicando el uso del léxico formal, las inflexiones de voz, ademanes, gestos y preguntas para mantener la atención de la audiencia.


Sesión 4:



  • Exposición de los grupos: cada grupo presenta su exposición ante el resto de la clase. Los demás alumnos toman apuntes, hacen preguntas y comentarios sobre lo expuesto.

  • Aclaración de dudas y comentarios: el grupo que presentó responde a las dudas y comentarios planteados por los demá