Rectas y ángulos

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo y el pensamiento crítico.

Planeación de clase para el tema "Rectas y ángulos" en una Escuela de Secundaria 2º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación:

Sesión 1: Rectas y ángulos

Inicio (10 minutos):

• Saludo y revisión de la tarea anterior.


• Presentación del tema: "Rectas y ángulos". Se les pregunta a los alumnos qué saben sobre este tema y se anotan sus respuestas en el pizarrón.


• Se les plantea el problema interdisciplinario: "Falta de dominio y aplicaciones de conceptos básicos". Se les pide que reflexionen sobre cómo los conceptos de rectas y ángulos son importantes en diferentes áreas de la vida cotidiana.

Desarrollo (30 minutos):

• Se les proporciona a los alumnos una serie de tarjetas con diferentes figuras geométricas (triángulos, cuadriláteros, polígonos regulares e irregulares) y se les pide que las clasifiquen de acuerdo a sus características.


• Se les presenta una actividad de investigación y experimentación: construcción de triángulos utilizando regla, compás y transportador. Se les pide que, trabajando en equipo, construyan diferentes tipos de triángulos y midan sus ángulos, lados y diagonales.


• A medida que los alumnos trabajan, el docente los guía a través de preguntas y refuerza los conceptos básicos relacionados con ángulos y rectas.

Cierre (10 minutos):

• Se pide a los alumnos que compartan con el grupo los resultados de su investigación y experimentación. Se les invita a reflexionar sobre las relaciones entre los ángulos, lados y diagonales en las figuras geométricas construidas.


• El docente resume los conceptos aprendidos y destaca la importancia de la comprensión de las relac