Introducción al tema Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Nelson Javier Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo integral del alumno, promoviendo su participación activa, el trabajo en equipo, la reflexión y la mejora continua.
Sesión 1: Introducción al tema Capacidades, habilidades y destrezas motrices
- Presentación del tema: ¿Qué son las capacidades, habilidades y destrezas motrices?
- Actividad de reflexión: El alumno deberá realizar una lista de las actividades que considera que requieren de habilidades motrices.
- Explicación de las diferencias entre capacidades, habilidades y destrezas motrices.
- Ejercicio práctico: Los alumnos realizarán diferentes actividades físicas que pongan en práctica sus habilidades y destrezas motrices.
Sesión 2: Juegos individuales para valorar el desempeño
- Presentación del juego elegido para la sesión.
- Explicación de las reglas y objetivos del juego.
- Desarrollo del juego y observación del desempeño de los alumnos.
- Al finalizar, cada alumno deberá evaluar su propio desempeño y determinar posibles mejoras.
Sesión 3: Juegos colectivos para valorar el desempeño en equipo
- Presentación del juego en equipo elegido para la sesión.
- Organización de los equipos y explicación de las reglas y objetivos del juego.
- Desarrollo del juego y observación del desempeño de los equipos.
- Al finalizar, cada equipo deberá evaluar su desempeño y determinar posibles mejoras como grupo.
Sesión 4: Análisis de los límites y posibilidades en situaciones de juego
- Actividad de reflexión: Los alumnos deberán analizar las situaciones de juego planteadas en las sesiones anteriores y determinar los límites y posibilidades que identifican en cada una.
- Puesta en común de los análisis realizados por los alumnos.
- Discusión y reflexión sobre cómo el con