Reconociendo los órganos de los sentidos y su función

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Sesión 1: Reconociendo los órganos de los sentidos y su función
Objetivo: Los alumnos reconocerán y describirán los órganos de los sentidos y su función.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • El docente presentará a los alumnos una imagen del cuerpo humano y les preguntará si conocen los órganos de los sentidos y para qué sirven.
   
   
   • El docente motivará a los alumnos a indagar sobre los órganos de los sentidos y su función.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Los alumnos, en grupos de 4 o 5, investigarán sobre los órganos de los sentidos y su función. Utilizarán libros de consulta, internet u otras fuentes de información.
   
   
   • Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase, a través de una breve presentación oral.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • El docente guiará una discusión sobre los órganos de los sentidos y su función, resaltando la importancia de cada uno para nuestra vida diaria.
   
   
   • Los alumnos registrarán en su cuaderno una descripción de los órganos de los sentidos y su función.
   
   
   
   

Sesión 2: Acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos y prevención de accidentes
Objetivo: Los alumnos explicarán y representarán acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos, así como aquellas que previenen accidentes y favorecen su cuidado.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • El docente les recordará a los alumnos los órganos de los sentidos y su función.
   
   
   • El docente planteará la problemática de las acciones que ponen en riesgo los órganos de los sentidos y la importancia de prevenir accidentes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • En grupos, los alumnos elaborarán una lista de acciones que ponen en riesgo lo