Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

Fernanda Mares
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y explica cómo entiende que funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, por qué son útiles, y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:


Tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.


Objetivo (PDA): Observar y explicar cómo entienden que funcionan los juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, por qué son útiles, y qué beneficios aportan a las personas y a la comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de los objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

  • Actividad de indagación: Mostrar a los alumnos diferentes objetos y artefactos tecnológicos y pedirles que los observen y expliquen cómo creen que funcionan y para qué son útiles.

  • Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus ideas y opiniones sobre los objetos y artefactos tecnológicos observados.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Continuación de la actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos diferentes juguetes, objetos o artefactos tecnológicos del hogar, la escuela y la comunidad, y pedirles que los manipulen y exploren para entender cómo funcionan y para qué son útiles.

  • Registro de observaciones: Pedir a los alumnos que registren en sus cuadernos sus observaciones sobre los objetos y artefactos tecnológicos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Discusión en grupo: Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y explicaciones sobre los objetos y artefactos tecnológicos.

  • Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos qué beneficios creen que aportan estos objetos y artefactos tecnológicos a las personas y a la comunidad.

  • Actividad de ex