Capacidades y habilidades motrices - Conocimiento del cuerpo y lateralidad

Plan de clase

educación inclusiva y ser adaptada a la diversidad de los alumnos.

Tema: Capacidades y habilidades motrices - Conocimiento del cuerpo y lateralidad

Objetivo: Utilizar patrones básicos de movimiento ante situaciones que implican explorar los diferentes espacios, el tiempo y los objetos, para favorecer el conocimiento de sí mismo y el desarrollo de la lateralidad en alumnos de primer grado de primaria.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento corporal.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre el conocimiento del cuerpo y la lateralidad.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Explicación y ejemplificación de los conceptos de lateralidad y sus diferentes tipos (derecha e izquierda).


• Realización de juegos y actividades que promuevan la identificación y comprensión de la lateralidad, como por ejemplo, seguir instrucciones para mover diferentes partes del cuerpo hacia la derecha o la izquierda.


• Fomentar la inclusión y participación activa de todos los alumnos en las actividades.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión grupal sobre lo aprendido.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión, donde los alumnos deberán buscar objetos en su casa que puedan utilizar para realizar movimientos laterales.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo y calentamiento corporal.


• Recordatorio del tema y objetivo de la clase.


• Comentario de las tareas realizadas por los alumnos en casa.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Realización de actividades prácticas que involucren el uso de objetos encontrados por los alumnos en casa para realizar movi