Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Lupita Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Desarrolla teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
desarrollo de habilidades y competencias.
Nombre de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Grado: Secundaria 1º
Objetivo de la clase (PDA): Desarrollar teóricamente el entramado de causas de diverso tipo que dieron lugar a la agricultura mesoamericana y el impacto civilizatorio de ésta en las sociedades que la practicaron.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Problema a resolver: Malos hábitos alimenticios en los adolescentes.
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
- Inicio:
- Presentación del problema: se plantea el problema de los malos hábitos alimenticios en los adolescentes y se genera una lluvia de ideas sobre las posibles causas de este problema.
- Presentación del tema: se introduce el tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir" y se relaciona con el problema planteado.
- Desarrollo:
- Sesión 1:
- Actividad: Realización de una investigación en grupos sobre la agricultura mesoamericana.
- Recursos: Textos, videos y material digital sobre la agricultura mesoamericana.
- Habilidades y competencias: Investigación, análisis de fuentes, trabajo en equipo.
- Sesión 2:
- Actividad: Debate sobre el impacto de la agricultura mesoamericana en las sociedades que la practicaron.
- Recursos: Argumentos y evidencias previamente recolectados por los grupos en la sesión anterior.
- Habilidades y competencias: Pensamiento crítico, comunicación oral, argumentación.
- Sesión 3:
- Actividad: Elaboración de una línea de tiempo sobre la evolución de los pueblos mesoamericanos y su relación con la agricultura.
- Recursos: Imágenes, datos histó