Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Explicación de la importancia de expresarse de manera clara y respetuosa para una buena comunicación.


• Actividad de reconocimiento de emociones a través de tarjetas con diferentes expresiones faciales.


• Juego de roles en parejas para practicar la expresión oral de necesidades y emociones.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de comunicar los gustos y preferencias para una convivencia armoniosa.


• Dinámica de grupo en la que los alumnos compartan sus gustos y preferencias en diferentes situaciones.


• Actividad de expresión oral de ideas y saberes a través de un juego de adivinanzas.


• Juego de roles en grupos pequeños para practicar la expresión oral de ideas y saberes en situaciones cotidianas.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de lenguajes diferentes a la palabra, como el lenguaje corporal y el lenguaje artístico (dibujos, música, danza, etc.).


• Actividad de expresión oral a través del lenguaje corporal, en la que los alumnos representen diferentes emociones y necesidades.


• Actividad de expresión oral a través del lengu