Estudio de los números

Plan de clase

Desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.

Secuencia Didáctica: Estudio de los números

Objetivo de la secuencia: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta billones, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Temporización: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:
Tema: ¿Qué son los números?
Objetivo de la sesión: Comprender el concepto de número y su importancia en distintos contextos de la vida diaria.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente realizará una lluvia de ideas con los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan los números. Se anotarán las respuestas en el pizarrón.


2. Desarrollo (25 minutos): Se mostrarán diferentes imágenes y se pedirá a los alumnos que identifiquen en qué situaciones se utilizan los números en cada una de ellas. Posteriormente, se realizará una discusión grupal sobre el tema.


3. Cierre (10 minutos): Los alumnos realizarán una actividad individual en la que dibujarán y escribirán situaciones en las que se utilicen los números.

Sesión 2:
Tema: La sucesión numérica
Objetivo de la sesión: Reconocer la sucesión numérica y su utilidad para ordenar los números.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): El docente mostrará una serie de números en el pizarrón y pedirá a los alumnos que identifiquen el patrón de la sucesión. Se generará una discusión grupal.


2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos trabajarán en parejas para completar la sucesión numérica hasta el número dado por el docente. Se realizará una puesta en común y se discutirá la importancia de la sucesión para orden