Introducción y motivación

Jossekarem García
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus compañeros los cuentos y poemas que más le gustaron, y discute sobre su significado.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.


Sesión 1: Introducción y motivación
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos por el análisis de cuentos y poemas, y por la búsqueda del tesoro.



  • Presentación del tema: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

  • Explicación de los conceptos de análisis y significado.

  • Introducción al problema: Habla acerca de una famosa búsqueda del tesoro.

  • Actividad de motivación: Proyección de un video o lectura de un cuento relacionado con la búsqueda del tesoro.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de los cuentos, poemas y la búsqueda del tesoro en nuestra vida.


Sesión 2: Análisis de cuentos y poemas
Objetivo: Comprender la estructura y elementos de los cuentos y poemas.



  • Repaso de los conceptos de cuentos y poemas.

  • Análisis de cuentos: Identificación de personajes, trama, ambiente y mensaje.

  • Análisis de poemas: Identificación de estrofas, versos, rima y mensaje.

  • Actividad de análisis en grupos: Cada grupo selecciona un cuento o poema y lo analiza.


Sesión 3: Intercambio de cuentos y poemas
Objetivo: Intercambiar los cuentos y poemas analizados con los compañeros.



  • Organización de un intercambio de cuentos y poemas entre los alumnos.

  • Lectura en voz alta de los cuentos y poemas seleccionados.

  • Discusión en parejas sobre el significado y mensaje de cada cuento o poema.

  • Registro de las opiniones en una hoja de trabajo.


Sesión 4: Compartiendo significados
Objetivo: Discutir en grupo sobre el significado de los cuentos y poemas intercambiados.



  • Formación de grupos de discusión.

  • Presentación de los significados y mensajes encontrados en los cuentos y poemas.

  • Debate y argumentación de l