Interacción motriz

Plan de clase

desarrollo personal y social.

Objetivo general: Promover relaciones asertivas con las demás personas en situaciones de juego, iniciación deportiva y deporte educativo, para fortalecer la autoestima de los alumnos y fomentar el juego limpio y la confrontación lúdica.

Objetivos específicos:

• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


• Promover la autoexpresión y la comunicación efectiva.


• Desarrollar habilidades sociales y emocionales.


• Incentivar la práctica de actividad física y la adquisición de hábitos deportivos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Se incorporarán elementos de psicología y sociología para entender el papel de las relaciones interpersonales en la formación de la identidad y la autoestima de los alumnos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante durante las actividades de juego y deporte.


2. Cuestionario de autopercepción de habilidades sociales y autoestima.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Interacción motriz y su importancia en el desarrollo personal y social.


• Actividad de reflexión: Los alumnos compartirán en parejas sus experiencias previas de juego y deporte, destacando las situaciones positivas y negativas que han vivido en relación con las demás personas.


• Presentación del problema: Falta de hábitos deportivos y gusto por la actividad física.


• Pregunta guía: ¿Cómo podemos promover relaciones asertivas en el contexto del juego y el deporte para fomentar la autoestima y superar la falta de hábitos deportivos?

Desarrollo:

• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo p