Cuerpos geométricos y sus características.

Plan de clase

competencias, promoviendo el pensamiento crítico, la resolución de problemas y el trabajo colaborativo.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán las figuras geométricas que componen diversos objetos.

Actividad 1 (15 minutos): Presentación del tema

• Iniciar la sesión mostrando imágenes de objetos cotidianos como edificios, casas, cajas y muebles.


• Promover una discusión en grupo sobre las figuras geométricas que pueden identificarse en cada objeto.


• Registrar las respuestas en un pizarrón o papelógrafo.

Actividad 2 (20 minutos): Exploración de objetos y reconocimiento de figuras geométricas

• Proporcionar a los alumnos diferentes objetos cotidianos que contengan figuras geométricas como cubos, pirámides, esferas, cilindros, etc.


• Pedir a los alumnos que observen cada objeto y nombren las figuras geométricas que pueden identificar en ellos.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• Registrar las respuestas en el pizarrón o papelógrafo.

Actividad 3 (10 minutos): Reflexión y cierre de la sesión

• Realizar una reflexión grupal sobre las figuras geométricas identificadas en los objetos.


• Destacar la importancia de reconocer y conocer las figuras geométricas en la vida cotidiana.


• Recoger las conclusiones en un resumen escrito en el pizarrón o papelógrafo.

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos construirán prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.

Actividad 1 (10 minutos): Recapitulación de la sesión anterior

• Realizar una breve revisión de las figuras geométricas identificadas en los objetos de la se