Textos de divulgación científica

Angelica villalvazo
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencias y promover la participación activa de los estudiantes.


Tema: Textos de divulgación científica


Grado: Secundaria 3º


Objetivo: Elaborar una propuesta de divulgación científica, con la participación de la comunidad escolar, para fomentar el conocimiento de las ciencias.


Metodología: Proyecto comunitario


Integración interdisciplinar: Redacción de textos y uso de vocabulario


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica para evaluar la elaboración de la propuesta de divulgación científica

  2. Cuestionario de retroalimentación para evaluar la participación y comprensión de los alumnos durante las sesiones


Planeación:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema y los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la divulgación científica y su importancia.

  • Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica.


Desarrollo:



  • Explicar las características y estructura de los textos de divulgación científica.

  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos analicen y comenten ejemplos de textos de divulgación científica.

  • Establecer los criterios y lineamientos para la elaboración de la propuesta de divulgación científica.


Cierre:



  • Resumir los puntos clave de la clase.

  • Asignar la tarea de elaborar la propuesta de divulgación científica en equipos.

  • Aclarar cualquier duda que puedan tener los alumnos.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar los objetivos de la clase anterior.

  • Realizar una actividad de repaso sobre las características y estructura de los textos de divulgación científica.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en equipos para que trabajen en la elaboración de la propuesta de divu