Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo: Identificar su nombre escrito y otras palabras en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto y reconocimiento de los nombres propios

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación de su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los nombres propios y su significado.


• Actividad individual: los alumnos deberán reconocer y escribir su propio nombre en una tarjeta con ayuda del maestro.

Sesión 2: Reconocimiento de los nombres en los objetos personales del aula

• Observación y análisis de los objetos personales que los alumnos traen al aula.


• Identificación de los nombres escritos en los objetos, tanto propios como de sus compañeros.


• Actividad grupal: los alumnos deberán buscar y reconocer su nombre en los objetos personales del aula.

Sesión 3: Reconocimiento de los nombres en los objetos personales de la casa

• Conversación sobre los objetos personales que los alumnos tienen en su casa.


• Identificación de los nombres escritos en los objetos, tanto propios como de sus familiares.


• Actividad individual: los alumnos deberán buscar y reconocer su nombre en los objetos personales de su casa.

Sesión 4: Creación de producciones gráficas con nombres propios

• Explicación de la importancia de las producciones gráficas y su relación con los nombres propios.


• Actividad grupal: los alumnos deberán crear una producción gráfica (un cartel, una tarjeta, etc.) con su nombre y otros nombres que reconozcan.