Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

educación inclusiva y promoción de la diversidad cultural.

Título del proyecto: "Celebrando el Día del Maestro a través del juego y la expresión oral"

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo (PDA): Combina recursos de los lenguajes, tales como movimientos corporales, gestos, velocidades, ritmos, entre otros, al decir rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas, adivinanzas u otros juegos del lenguaje.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los estudiantes.
   
   
   • Introducción al tema: "Hoy celebraremos a nuestros maestros y maestras. ¿Alguien sabe por qué es importante el día del maestro?"
   
   
   • Escucha activa y respetuosa de las respuestas de los niños y niñas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, tales como rimas, poemas, canciones, retahílas, trabalenguas y adivinanzas.
   
   
   • Participación activa de los estudiantes en la recitación de las diferentes expresiones orales.
   
   
   • Fomento de la diversidad cultural y lingüística a través de la incorporación de rimas, canciones y trabalenguas de la comunidad y de otras culturas.
   
   
   • Estimulación de la expresión corporal y el uso de gestos para acompañar las expresiones orales.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión sobre lo aprendido: "¿Qué les pareció la actividad? ¿Qué juegos del lenguaje les gustaron más?"
   
   
   • Agradecimiento a los niños y niñas por su participación activa.
   
   
   • Despedida y cierre de la sesión.
   
   
   
   

Evaluación formativa:

Instrumento de evaluación 1: Observación de la participación en la actividad

• Observar la participación activa de los estudiantes d