Introducción a los tiempos verbales: presente, pretérito y copretérito.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los tiempos verbales: presente, pretérito y copretérito.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Presentar a los alumnos el objetivo de la sesión y explicar la importancia de aprender sobre los tiempos verbales para poder narrar sucesos correctamente.


2. Desarrollo (30 minutos):
   
   
   • Explicar brevemente los conceptos de presente, pretérito y copretérito, utilizando ejemplos y ejercicios.
   
   
   • Realizar ejercicios prácticos, como completar oraciones utilizando los diferentes tiempos verbales.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a compartir ejemplos de sucesos pasados, presentes y futuros.
   
   
   
   


3. Cierre (10 minutos):
   
   
   • Realizar una actividad de reflexión, en la cual los alumnos identifiquen situaciones pasadas, presentes y futuras en su vida cotidiana.
   
   
   • Pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones con el resto de la clase.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reflexionar sobre los tiempos presente, pretérito y copretérito, para narrar sucesos.

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Repasar los conceptos aprendidos en la sesión anterior sobre los tiempos verbales.


2. Desarrollo (30 minutos):
   
   
   • Presentar a los alumnos una historia o situación de la comunidad que involucre eventos del pasado y del presente.
   
   
   • Pedir a los alumnos que trabajen en parejas o grupos pequeños para identificar y escribir los sucesos pasados y presentes de la historia o situación.
   
   
   • Realizar una pue