Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

aprendizaje por indagación, incluir actividades prácticas y fomentar la participación activa de los alumnos.

Sesión 1 (45 minutos):
Objetivo: Utilizar estrategias para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el tema de la clase: Suma y resta como operaciones inversas.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por suma y resta inversas.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar estas operaciones.

2. Desarrollo (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una serie de tarjetas con problemas de suma y resta de números decimales hasta centésimos.


• Pedir a los alumnos que resuelvan los problemas en sus grupos, utilizando estrategias mentales y explicando sus procedimientos a sus compañeros.


• Fomentar la participación activa de todos los miembros del grupo y la discusión colectiva para encontrar las respuestas correctas.

3. Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.


• Resaltar las estrategias utilizadas por los alumnos y promover la reflexión sobre la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

Sesión 2 (45 minutos):
Objetivo: Comprobar las estrategias utilizadas para calcular mentalmente sumas y restas de dos números decimales hasta centésimos.

1. Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente el tema de la clase anterior y las estrategias utilizadas para calcular mentalmente sumas y restas de números decimales.


• Realizar una actividad de calentamiento en la que los alumnos resuelvan rápidamente algunas sumas y restas de nú