Estilos de vida activos y saludables - Identificación de alimentos saludables en la comunidad

Plan de clase

Desarrollo Personal y Social.

Secuencia Didáctica: Estilos de vida activos y saludables - Identificación de alimentos saludables en la comunidad

Sesión 1: Conociendo los hábitos de vida saludables (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos participarán en diferentes juegos para explorar alternativas que les permitan mantener una vida activa y saludable.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Actividades:

1. Inicio (5 minutos)
   a. Saludo y presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.
   b. Generar una lluvia de ideas sobre qué es un estilo de vida saludable y qué actividades se pueden realizar para mantenerlo.

   
   



2. Juego de roles: La frutería saludable (20 minutos)
   a. Los alumnos se dividirán en grupos de 4 y se les asignará un rol: dueño de la frutería, cliente, cajero y encargado de limpieza.
   b. El grupo de dueños de la frutería deberá traer diferentes frutas y verduras para vender.
   c. Los clientes deberán comprar los productos saludables y realizar preguntas sobre ellos.
   d. El cajero deberá cobrar y entregar el cambio, mientras que el encargado de limpieza deberá mantener ordenado el lugar.
   e. Al finalizar, se realizará una reflexión sobre la importancia de consumir alimentos saludables y se identificarán los productos vendidos.

   
   



3. Identificación de alimentos saludables en la comunidad (15 minutos)
   a. Los alumnos realizarán una salida alrededor de la comunidad para identificar establecimientos donde se vendan alimentos saludables.
   b. Cada alumno deberá tomar fotografías de los alimentos saludables que encuentre y anotar el nombre del establecimiento.
   c. Al regresar a clase, se compartirán las fotografías y se elaborará una lista de los