Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable.

Plan de clase

Ciudadanía Global.

Sesión 1 - Introducción al tema y problematización
Duración: 45 minutos

Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre el derecho humano a un ambiente sano y adecuado para su desarrollo y bienestar, así como el acceso al agua potable.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por ambiente sano y acceso al agua potable.
   
   
   • Presentar el tema de los derechos humanos y explicar qué implican los derechos a un ambiente sano y acceso al agua potable.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de lugares contaminados por desechos domésticos o industriales y preguntar a los estudiantes si se trata de un ambiente sano.
   
   
   • Realizar una lectura en voz alta sobre la importancia de un ambiente sano y acceso al agua potable, destacando los efectos de la contaminación en la salud y el bienestar de las personas.
   
   
   • Realizar una discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la contaminación de fuentes de agua por desechos domésticos o industriales.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Plantear el problema de la contaminación de fuentes de agua por desechos domésticos o industriales como un desafío a resolver.
   
   
   • Explicar que en las siguientes sesiones se trabajarán en grupos para buscar soluciones al problema.
   
   
   
   

Instrumento de evaluación formativa 1: Observación participante durante la discusión en grupo sobre las causas y consecuencias de la contaminación de fuentes de agua. Se evaluará la participación, el intercambio de ideas y la argumentación de los estudiantes.

Instrumento de evaluación formativa 2: Realización de un dibujo o collage que represente un ambiente sano y adecuado para