Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
BLANCA ESTHELA jurado
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Objetivo (PDA): Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y del problema "familias diversas".
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de las diferentes estructuras familiares.
- Lectura de un cuento que aborde la diversidad familiar.
- Discusión en grupo sobre las diferentes formas de familia y sus características.
- Tarea: Investigar sobre diferentes tipos de familias y realizar un dibujo representando a su propia familia.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión de las tareas realizadas por los alumnos.
- Exposición de los dibujos y explicación de cada tipo de familia representada.
- Lectura de un cuento que muestre la importancia del cuidado y la protección en el seno familiar.
- Debate sobre los derechos humanos y cómo se relacionan con el cuidado y la protección en la familia.
- Tarea: Escribir un cuento en el que se destaquen los derechos humanos y el cuidado en la familia.
Sesión 3 (45 minutos):
- Revisión y retroalimentación de los cuentos escritos por los alumnos.
- Organización de un "café literario" donde los alumnos compartirán sus cuentos con sus compañeros.
- Realización de una actividad creativa (dibujo, collage, etc.) que represente la diversidad y el va