Introducción al tema y reconocimiento de derechos humanos
Martin Almaguer
Ubicación curricular
Contenido La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga en fuentes primarias y secundarias, orales, escritas, bibliográficas, hemerográficas, digitales objetos, entre otras situaciones del pasado y del presente que den cuenta de demandas y luchas sociales de personas y grupos por el reconocimiento de sus derechos humanos como el derecho al voto de las mujeres, los derechos de los trabajadores, el reconocimiento de los grupos LGBTTTIQ+, pueblos originarios entre otros. Identifica las consecuencias de no respetar los derechos de las personas y se compromete a promover su respeto en sus distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
derechos humanos y diversidad.
Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de derechos humanos
Objetivo de la sesión: Los alumnos investigarán y comprenderán la importancia de los derechos humanos y su protección en la sociedad, identificando diferentes demandas y luchas sociales por el reconocimiento de estos derechos.
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos)
- El docente presenta el tema de la sesión: "La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias".
- Se realiza una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos y cómo se relacionan con el concepto de diversidad.
Desarrollo (25 minutos)
- Los alumnos forman equipos de trabajo y reciben una lista de derechos humanos reconocidos internacionalmente.
- Cada equipo deberá investigar y seleccionar uno de los derechos de la lista para profundizar en su significado, importancia y ejemplos de luchas sociales relacionadas.
- Se proporcionan fuentes de información variadas (textos, imágenes, videos, etc.) para que los equipos investiguen y comparen información sobre su derecho seleccionado.
- Los equipos presentan a la clase sus hallazgos, resaltando la importancia de la lucha por el reconocimiento de ese derecho y ejemplos de personas o grupos que hayan luchado por él.
Cierre (10 minutos)
- El docente lidera una reflexión grupal sobre las demandas y luchas que han sido necesarias para garantizar los derechos humanos.
- Se destaca la importancia de respetar los derechos de todas las personas y grupos sociales, sin importar sus