Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema "CARACTERISTICAS DE LAS SOCIEDADES"

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

I. Introducción (5 minutos)

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Motivar a los alumnos a pensar críticamente sobre la relación entre los pueblos germánicos y romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

II. Planteamiento del problema (10 minutos)

• Presentar el problema central: "¿Cuál fue la relación entre los pueblos germánicos y romanos y cómo influyó en la desintegración del Imperio Romano de Occidente?"


• Explicar a los alumnos que deberán investigar y analizar diferentes fuentes para obtener evidencias y argumentos que les permitan responder al problema planteado.

III. Trabajo en equipos (20 minutos)

• Organizar a los alumnos en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar a cada equipo una lista de fuentes (libros, documentos, videos, etc.) relacionadas con el tema.


• Solicitar a los equipos que investiguen y analicen las fuentes para obtener información relevante que les permita responder al problema planteado.

IV. Puesta en común y debate (10 minutos)

• Invitar a los equipos a compartir sus hallazgos y conclusiones.


• Promover un debate abierto en el que los alumnos puedan exponer y argumentar sus puntos de vista sobre la relación entre los pueblos germánicos y ro