Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia y la escuela.

Plan de clase

educación inclusiva y promoción de la igualdad de oportunidades.

Sesión 1:
Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia y la escuela.
Objetivo: Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de la comunidad a través del reconocimiento de expresiones en su lengua materna utilizadas en la familia y la escuela.

Actividades:

1. Inicio (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema a través de una breve charla sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural y lingüística presentes en la comunidad.
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas para que los alumnos compartan palabras, expresiones o costumbres propias de su familia y comunidad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Organizar a los alumnos en grupos pequeños y entregarles imágenes de personas de diferentes culturas y/o países.
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen las imágenes y comenten en sus grupos qué diferencias y similitudes pueden identificar en cuanto a vestimenta, costumbres, alimentos, entre otros.
   
   
   • Cada grupo deberá exponer al resto de la clase sus conclusiones.
   
   
   
   



3. Cierre (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de expresión oral en la que cada alumno comparta una palabra o expresión en su lengua materna y explique su significado.
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la comunidad.
Objetivo: Comprender y apreciar la diversidad lingüística y cultural de la comunidad a través del reconocimiento de expresiones en su lengua materna utilizadas en el resto de la comunidad.

Actividades:

1. Inicio (15