Elementos y recursos estéticos del inglés.

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos comunitarios y promover la participación activa de los estudiantes.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y motivación: presentar imágenes de diferentes obras de arte en las que se evidencien elementos y recursos estéticos del inglés, como colores vivos, figuras geométricas y estructuras gramaticales.


• Pregunta de reflexión: ¿Qué elementos y recursos estéticos del inglés podemos encontrar en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa?

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario: explicar que los estudiantes crearán una exposición de arte en la escuela, en la que mostrarán diferentes obras inspiradas en elementos y recursos estéticos del inglés.


• Investigación en grupos: los estudiantes se dividirán en grupos y buscarán información sobre manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa, como pinturas, murales, danzas, música, etc. Deben identificar y explicar los elementos y recursos estéticos presentes en cada una.


• Presentación de los hallazgos: cada grupo compartirá sus investigaciones con el resto de la clase, mostrando imágenes y explicando los elementos y recursos estéticos que encontraron.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo: los estudiantes discutirán la importancia de los elementos y recursos estéticos del inglés en las manifestaciones culturales y artísticas.


• Tarea: los estudiantes deberán buscar un texto literario en forma sencilla relacionado con los elementos y recursos estéticos del inglés para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recordatorio de la tarea: los estudiantes compartirán los textos literarios que encontrar