Introducción al tema de pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales

Martin Almaguer
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pérdida de biodiversidad, problemas medio ambientales en la comunidad, México y el mundo, acciones orientadas a fortalecer estilos de vida sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y explica el impacto de las actividades humanas en la biodiversidad, en particular sobre la variedad y cantidad de seres vivos que habitan en la comunidad, y en la salud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible y educación ambiental.


Sesión 1: Introducción al tema de pérdida de biodiversidad y problemas medioambientales


Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la biodiversidad y los problemas medioambientales, y promover la reflexión sobre las actividades humanas que contribuyen a su pérdida.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y repaso de la clase anterior.

    • Presentación del objetivo de la sesión y su relación con el proyecto de vida.

    • Actividad de motivación: mostrar imágenes de diferentes ecosistemas y preguntar a los alumnos qué es lo que ven y qué creen que podrían perderse si esos ecosistemas desaparecen.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Breve explicación teórica sobre la biodiversidad y los problemas medioambientales, utilizando recursos visuales y ejemplos claros.

    • Actividad práctica de observación: dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles tarjetas con imágenes de diferentes especies. Los alumnos deberán buscar información sobre cada especie y completar una ficha con datos sobre su hábitat, alimentación y estado de conservación.

    • Puesta en común y reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos. ¿Cuántas especies estaban en peligro de extinción? ¿Qué actividades humanas afectan a estas especies?



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final en grupo sobre la importancia de la biodiversidad y los problemas medioambientales.

    • Asignación de una actividad individual para la siguiente sesión: los alumnos deberán investigar sobre una acción orientada a fortalecer estilos de vida sustentables y escribir un pequeño ensayo explicando qué impacto tendría en la b