Introducción al tema y formación de grupos

Mishelle Flores
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con distintas personas en situaciones diversas, y establecen acuerdos para la participación, la organización y la convivencia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y formación de grupos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos conocerán el tema de la interacción con personas de diversos contextos y comenzarán a organizarse en grupos para trabajar en el proyecto de creación de juegos de patio.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una actividad de integración, en la cual los alumnos se presentarán brevemente y compartirán algo que les gusta hacer en su tiempo libre.

  2. Presentar el tema de la interacción con personas de diversos contextos y explicar la importancia de establecer relaciones positivas y aceptar la diversidad.

  3. Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos interactuar con personas de diferentes contextos y cómo podemos contribuir a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

  4. Formar grupos de trabajo para el proyecto de creación de juegos de patio en la plaza cívica. Cada grupo estará conformado por alumnos de diferentes contextos (edad, intereses, habilidades, etc.) para fomentar la interacción y la diversidad.

  5. Cada grupo deberá elegir un líder, establecer acuerdos para la participación, la organización y la convivencia dentro del grupo.


Sesión 2: Investigación y diseño de los juegos de patio (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos realizarán una investigación sobre juegos de patio existentes y diseñarán sus propios juegos según las necesidades y deseos de la escuela.


Actividades:



  1. Los grupos de trabajo realizarán una investigación sobre diferentes juegos de patio existentes, utilizando recursos como libros, internet y entrevistas a personas de la comunidad.

  2. Cada grupo deberá recopilar información sobre los diferentes juegos, incluyendo materi