Introducción al tema y sensibilización

Sindia Salinas
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral, considerando aspectos físicos, emocionales y sociales.


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivos:



  • Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.

  • Reconocer propuestas lúdicas o expresivas que fomentan el disfrute y la práctica cotidiana de actividades físicas.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

    • Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos llevar un estilo de vida saludable?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación del tema: Estilos de vida activos y saludables.

    • Breve explicación de los beneficios de llevar un estilo de vida activo y saludable.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre actividades físicas que les gusten a los alumnos.

    • Identificación de propuestas lúdicas o expresivas que fomenten el disfrute y la práctica cotidiana de actividades físicas.

    • Reflexión en grupo sobre la importancia de disfrutar y practicar actividades físicas.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Recapitulación de lo aprendido en la sesión.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de actividades físicas lúdicas o expresivas que puedan fomentar un estilo de vida activo y saludable.




Sesión 2: Exploración de propuestas lúdicas o expresivas (45 minutos)


Objetivos:



  • Explorar diferentes propuestas lúdicas o expresivas que fomenten el disfrute y la práctica cotidiana de actividades físicas.

  • Analizar las características de las propuestas y su relación con un estilo de vida activo y saludable.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Breve recordatorio de lo aprend