Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lengua indígena a través del canto.

Plan de clase

Enfoque de Educación Intercultural Bilingüe (EIB) y debe estar alineada al plan de estudios vigente.

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral y que rescatan la lengua indígena a través del canto.

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral".


• Conversación sobre la importancia de rescatar y valorar las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


• Actividad lúdica: Juego de adivinanzas y trabalenguas en español.


• Reflexión sobre la variedad de formas de expresión oral presentes en la comunidad.

Sesión 2:

• Introducción al tema "Difusión de la lengua indígena a través del canto".


• Conversación sobre la importancia de preservar y difundir la lengua indígena a través de la música.


• Actividad lúdica: Aprender una canción en lengua indígena.


• Reflexión sobre la importancia de cantar en diferentes lenguas.

Sesión 3:

• Investigación sobre canciones en lengua indígena de la comunidad y de otros lugares.


• Actividad lúdica: Crear rimas y coplas en lengua indígena.


• Reflexión sobre la diversidad de formas de expresión oral presentes en diferentes lenguas.

Sesión 4:

• Preparación de una presentación musical en lengua indígena para compartir con la comunidad.


• Ensayo de canciones y juegos del lenguaje aprendidos.


• Reflexión