Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
ARACELI EULOGIO
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
educación integral, promoviendo valores como el respeto, la responsabilidad y la solidaridad.
Planeación de clase:
Tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados
Objetivo: Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Problemática: Violencia y nutrición.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de llevar una alimentación saludable y los riesgos asociados a una mala alimentación.
- Mostrar imágenes de alimentos ultraprocesados y preguntar a los alumnos si los consumen con frecuencia y por qué.
Desarrollo:
- Formar grupos de trabajo y entregarles una lista de preguntas para investigar sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.
- Proporcionar recursos como libros, videos y artículos para que los alumnos puedan encontrar información relevante.
- Guiar a los alumnos en su proceso de indagación, resolviendo dudas y orientando su investigación.
Cierre:
- Cada grupo de trabajo presenta los resultados de su investigación.
- Realizar una puesta en común y destacar las principales causas identificadas por los alumnos.
- Reflexionar sobre la importancia de llevar una alimentación saludable y proponer acciones para reducir los factores de r