Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

aprendizaje significativo, activo y participativo.

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo: Realizar una lectura crítica y emitir una opinión en inglés sobre diversas manifestaciones culturales y artísticas de pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de problemas con lectura y escritura con alumnos de primer grado de secundaria.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a las manifestaciones artísticas y culturales que ellos conocen.


• Presentar ejemplos de manifestaciones artísticas y culturales de pueblos de habla inglesa, como la música, el teatro, la literatura, el cine, etc.


• Motivar a los alumnos a investigar sobre una manifestación artística o cultural de su interés y relacionada con el inglés.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Los alumnos exponen sobre la manifestación artística o cultural que investigaron, utilizando material visual y auditivo.


• Se promueve la participación y el intercambio de opiniones entre los alumnos.


• Se fomenta la lectura crítica de información en inglés sobre la manifestación elegida.

Sesión 2:

• Se realizan actividades de comprensión y análisis de textos relacionados con las manifestaciones artísticas y culturales estudiadas.


• Se trabajan estrategias de lectura en inglés, como la identificación de ideas principales, el uso de pistas contextuales, etc.


• Los alumnos redactan sus opiniones en inglés sobre las manifestaciones estudiadas. Se les proporciona retroalimentación y se les guía en la mejora de sus habil