Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 2º: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del problema: En la comunidad donde se encuentra el Jardín de niños y en sus alrededores se encuentran contaminados por los malos olores y ruidos.


• Diálogo en grupo sobre los problemas ambientales que observan en su entorno.


• Realización de un mapa conceptual sobre los problemas mencionados.

Sesión 2 (Investigación):

• Organización en grupos pequeños para investigar sobre los problemas ambientales identificados en la sesión anterior.


• Uso de libros, internet, videos u otras fuentes de información para recopilar datos.


• Registro de los hallazgos en un cuaderno o cartelera.

Sesión 3 (Análisis):

• Presentación de los hallazgos de cada grupo.


• Discusión grupal sobre las causas y consecuencias de los problemas ambientales identificados.


• Reflexión sobre el impacto que tienen estos problemas en su vida diaria.

Sesión 4 (Propuestas de solución):

• Brainstorming en grupo para generar ideas de posibles soluciones a los problemas ambientales.


• Debate y selección de las soluciones más viables y factibles de implementar.


• Planificación de acciones concretas para poner en práctica las soluciones seleccionadas.

Sesión 5 (Acción y evaluación):

• Implementación d