La importancia de las producciones gráficas para establecer vínculos sociales y mantener comunicación con la comunidad.

litzy Gamez
Ubicación curricular
Contenido Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las producciones gráficas son importantes, al establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad .
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales.


Sesión 1:
Tema: La importancia de las producciones gráficas para establecer vínculos sociales y mantener comunicación con la comunidad.


Objetivo de la PDA: Reconocer que las producciones gráficas son importantes para establecer vínculos sociales y mantener comunicación con su comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Secuencia didáctica:



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y calentamiento emocional: Hacer una ronda en la que cada alumno comparta cómo se siente ese día y por qué.

    • Presentación del tema: Mostrar imágenes de diferentes producciones gráficas (cartas, dibujos, carteles, etc.) y preguntar a los alumnos para qué creen que sirven y cómo pueden ayudar a establecer vínculos sociales.



  • Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: Juego de roles - "La carta perdida".



      • Dividir a los alumnos en parejas.

      • Dar a cada pareja una carta escrita por otro compañero.

      • Los alumnos deberán leer la carta y responderla, estableciendo un vínculo y comunicación con el compañero que escribió la carta.

      • Al finalizar, se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de las cartas como medio de comunicación y vinculación social.



    • Actividad 2: Elaboración de tarjetas de agradecimiento.



      • Entregar a cada alumno una tarjeta en blanco.

      • Pedir a los alumnos que piensen en alguien a quien quieran agradecerle algo.

      • Los alumnos deberán escribir un mensaje de agradecimiento en la tarjeta y decorarla.

      • Al finalizar, se realizará una exposición de las tarjetas y se reflexionará sobre el impacto que puede tener este tipo de producción gráfica en la comunidad.





  • Cierre (10 minu