Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

género y promover la igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.
Objetivo: Distinguir entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre los sentimientos y cómo nos afectan en la toma de decisiones".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las emociones, estados de ánimo y sentimientos que los alumnos conocen.


• Explicación de los conceptos de emociones, estados de ánimo y sentimientos, resaltando sus diferencias.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Asignación de grupos de trabajo y entrega de una situación problemática relacionada con la violencia escolar.


• Cada grupo deberá analizar la situación desde la perspectiva de los sentimientos involucrados, considerando cómo la influencia de las emociones y estados de ánimo pueden afectar la toma de decisiones.


• Los grupos deberán buscar posibles soluciones a la situación problemática, considerando la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas.


• Puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo.

Fase 3: Cierre (15 minutos)

• Reflexión final sobre la importancia de reconocer y comprender nuestros sentimientos para tomar decisiones adecuadas.


• Ejercicio práctico: cada alumno escribirá una breve reflexión sobre cómo se sintió al analizar la situación problemática y qué aprendió sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Cierre d