Introducción al tema

ABIGAIL RUBIO
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea formas y composiciones geométricas con materiales de arte y construcción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.


Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán y describirán formas en objetos cotidianos utilizando su propio lenguaje.



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y revisión de las reglas del aula.

  • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las formas y cómo las encontramos en objetos que vemos todos los días".

  • Realización de una actividad de exploración: se mostrarán diferentes objetos y los alumnos deberán identificar y describir la forma que tienen.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación de una presentación con imágenes de objetos cotidianos.

  • Realización de una actividad grupal: los alumnos formarán equipos y tendrán que buscar objetos en el aula que tengan formas específicas (por ejemplo, un objeto redondo, un objeto cuadrado, etc.).

  • Cada equipo deberá presentar los objetos que encontraron y describir su forma.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre la actividad: ¿Cómo se sintieron al buscar y describir las formas de los objetos? ¿Encontraron diferentes formas?

  • Entrega de una hoja de trabajo donde los alumnos dibujarán y escribirán el nombre de objetos que tengan diferentes formas.


Sesión 2: Exploración del espacio y reconocimiento de formas
Objetivo de la sesión: Los alumnos crearán formas y composiciones geométricas utilizando materiales de arte y construcción.



  1. Inicio (10 minutos):



  • Repaso de la sesión anterior: ¿Recuerdan qué son las formas y cómo las encontramos en los objetos?

  • Presentación del tema de la sesión: "Hoy vamos a ser artistas y constructores, vamos a crear nuestras propias formas con diferentes materiales".



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Presentación d