Introducción a la narración de historias

Cesia Esparragoza
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evoca y narra lo que interpreta y entiende de diferentes textos lliterarios —leyendas, cuentos, fábulas, historias—, y relatos de la comunidad que escucha en voz de otras personas que las narran o leen. Comparte las emociones que le provocan
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de historias
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos evocarán y narrarán historias utilizando diferentes lenguajes, tales como el oral, el gestual y el escrito, expresando sus emociones al compartirlas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y conversación sobre las historias que conocen y les gustan.

  • Presentación del objetivo de la clase y la importancia de la narración de historias en nuestra cultura.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Juego de las palabras mágicas: los niños se sentarán en círculo y se les dará una tarjeta con una palabra clave relacionada con la narración de historias. Cada alumno deberá usar su palabra para crear una breve historia en grupo.

  • Dramatización: se les pedirá a los niños que formen grupos y elijan una historia corta conocida. Cada grupo deberá representarla utilizando gestos y movimientos, sin utilizar palabras. Al final de cada representación, los demás alumnos deberán adivinar de qué historia se trata.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión sobre las historias representadas y las emociones que les generaron.

  • Conversación sobre la importancia de expresar nuestras emociones al narrar una historia.


Sesión 2:
Tema: Explorando diferentes textos literarios
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos comprenderán y analizarán diferentes tipos de textos literarios, tales como leyendas, cuentos, fábulas e historias de la comunidad, identificando sus características y compartiendo sus emociones al escucharlas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordatorio del objetivo de la clase anterior y de la importancia de la narración de historias.

  • Conversación