Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje centrado en el alumno, fomentando su participación activa y promoviendo la reflexión y la investigación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Identificar formas de convivencia y socialización en las familias.

Actividad 1: Presentación (15 minutos)

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre el tema de las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.


• Pedir a los alumnos que compartan una historia o anécdota relacionada con su familia que les haya hecho sentir protegidos, cuidados o amados.

Actividad 2: Investigación en grupo (20 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una tarjeta con una pregunta sobre las formas de convivencia y socialización en las familias, por ejemplo: "¿Cómo se toman decisiones en tu familia?", "¿Cómo se distribuyen las tareas en tu familia?", "¿Cómo se resuelven los conflictos en tu familia?".


• Cada grupo deberá investigar la respuesta a su pregunta y escribirla en un cartel.


• Al finalizar, cada grupo presentará su cartel al resto de la clase.

Actividad 3: Reflexión en grupo (10 minutos)

• Guiar una breve discusión en grupo sobre las diferentes formas de convivencia y socialización en las familias, destacando la importancia de la participación y colaboración en el desarrollo personal.


• Animar a los alumnos a compartir sus propias experiencias y reflexionar sobre cómo pueden aplicar lo aprendido en su vida diaria.

Sesión 2:
Objetivo: Distinguir formas de participación y colaboración en las familias.

Actividad 1: Juego de roles (20 minutos)

• Organizar a los alumnos en parejas y entregar a cada pareja una tarjeta