"Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia"

Plan de clase

Planeación de clase: "Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia"

Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo: Expresar, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: La violencia como problemática que afecta el rendimiento escolar en los alumnos.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.


• Actividad grupal: Elaboración de un mural con imágenes que representen la violencia.

Sesión 2:

• Reflexión sobre el mural realizado en la sesión anterior.


• Lectura de casos de violencia escolar y discusión en grupo.


• Actividad individual: Elaboración de un dibujo que represente una situación de diálogo como alternativa a la violencia.

Sesión 3:

• Introducción al lenguaje visual y su uso en la comunicación.


• Actividad grupal: Observación de diferentes obras de arte que representen el diálogo y la convivencia pacífica.


• Actividad individual: Elaboración de una composición artística que represente el diálogo.

Sesión 4:

• Análisis de las composiciones artísticas realizadas por los alumnos.


• Actividad grupal: Organización de una exposición escolar con las obras creadas.


• Preparación de materiales para la exposición.

Sesión 5:

• Montaje de l