Introducción a la importancia de la higiene personal y la limpieza
Brenda Alarcon
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Realiza acciones de higiene personal y limpieza, antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Enfoque de Aprendizaje servicio.
Sesión 1: Introducción a la importancia de la higiene personal y la limpieza
Objetivo:
- Los alumnos realizarán acciones de higiene personal y limpieza antes, durante y después de realizar sus actividades cotidianas.
Actividades:
Presentación (5 minutos):
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Introducción al tema de la clase: la importancia de la higiene personal y la limpieza.
Dinámica de reflexión (10 minutos):
- Realizar preguntas al grupo sobre sus hábitos de higiene personal y limpieza.
- Promover la reflexión sobre la importancia de mantenerse limpios y cuidar de su salud.
Actividad práctica (20 minutos):
- Mostrar imágenes o videos sobre la importancia de lavarse las manos, cepillarse los dientes, bañarse, entre otros hábitos de higiene.
- Realizar una demostración de cómo realizar cada una de estas acciones.
- Pedir a los alumnos que practiquen cada una de estas acciones de higiene personal.
Juego de roles (10 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Asignar a cada grupo una actividad cotidiana (por ejemplo, lavarse las manos antes de comer).
- Los grupos deberán representar la actividad asignada y demostrar cómo se realiza de manera adecuada.
Reflexión final (5 minutos):
- Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza.
- Resaltar la importancia de mantener hábitos de higiene para cuidar de su salud.
Secuencia didáctica:
- Sesión 1: Introducción a la importancia de la higiene personal y la limpieza.
Instrumento de evaluación formativa 1: Observación durante la actividad práctica.
- Observar si los alumn