Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la colaboración entre los estudiantes.

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Experimentar con técnicas artísticas y elegir una que implementar en un proyecto escolar creativo, para imaginar y proponer posibles soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Adicciones, uso del celular y redes sociales.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación del proyecto escolar creativo: se evaluará la originalidad, la calidad artística, la claridad en la exposición de los problemas de la comunidad y la viabilidad de las soluciones propuestas.

   
   



2. Observación participante: se tomará en cuenta la participación activa de los estudiantes en las discusiones y trabajos grupales, así como su capacidad para reflexionar y argumentar sobre los problemas de la comunidad y las posibles soluciones.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre los problemas de la comunidad relacionados con las adicciones, el uso del celular y las redes sociales.


• Planteamiento del objetivo del proyecto escolar creativo.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre posibles soluciones a los problemas identificados.


• Discusión y selección de una técnica artística para implementar en el proyecto escolar creativo.


• Asignación de grupos de trabajo y distribución de roles.

Cierre:

• Elaboración de un plan de trabajo en grupo, definien