Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Objetivo (PDA): Indaga y construye propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia y las difunde por algún medio de comunicación.

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Rezago educativo por falta de asistencia continua.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de preservar y conservar las lenguas.


• Presentar ejemplos de textos en inglés relacionados con el tema, como poemas, canciones, cuentos, etc.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto en inglés relacionado con la preservación de las lenguas.


• Cada grupo deberá analizar el texto, identificar las ideas principales y los recursos lingüísticos utilizados.


• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia del texto y cómo puede ayudar a preservar las lenguas.


• Cada grupo deberá crear una propuesta en inglés para conservar y preservar las lenguas, basada en el texto asignado.


• Los alumnos deberán utilizar la información encontrada en el texto y su creatividad para diseñar su propuesta.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de discusión para analizar las propuestas y brindar retroalimentación constructiva.


• Se resumirán las ideas principales y se destacará la importancia de la preservación y conservación de las lenguas.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión breve de la sesión anterior y de las propuestas presentadas.


• Introducción de la interdisciplin