Introducción al estudio de los números

mayra bautista
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas, cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta lee y escribe la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Plan de clase: Estudio de los números


Sesión 1: Introducción al estudio de los números (45 minutos)


Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase con una lluvia de ideas sobre los números y su importancia en nuestra vida diaria.

  2. Juego de conteo: Realizar un juego en el que los alumnos tengan que contar objetos en diferentes situaciones cotidianas, como contar lápices en un estuche, cuentas en un collar, etc.

  3. Ordenar objetos: Proporcionar a los alumnos una serie de objetos y pedirles que los ordenen de menor a mayor cantidad, utilizando tarjetas con los números correspondientes.

  4. Representación gráfica: Dar a cada alumno una colección de objetos y pedirles que la representen gráficamente utilizando dibujos.

  5. Evaluación formativa: Realizar preguntas individuales a los alumnos sobre los conceptos trabajados en la clase.


Sesión 2: Ampliando el estudio de los números (45 minutos)


Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de una colección, ahora hasta 10.


Actividades:



  1. Repaso del tema anterior: Realizar un breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Juego de conteo en grupo: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes colecciones de objetos. Cada grupo deberá contar los objetos y escribir el número correspondiente.

  3. Ordenar números: Mostrar a los alumnos tarjetas con diferentes nú